Профориентация и подготовка (164)

Стартовал  уникальный «Профориентационный проект для учащихся коррекционных школ: Основы профессии знаменщика», который реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. Инициатива направлена на профессиональную адаптацию и социальную интеграцию подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через возрождение редкого ремесла — создание пряничных досок. Проект не только поможет детям с трудоустройством, но и сохранит исторический промысел, который находится на грани исчезновения.Выпускники коррекционных школ часто сталкиваются с ограниченным выбором профессий и риском остаться без востребованной специальности, особенно в малых городах. Для реализации проекта  выбрана Нижегородская область.  Этот регион исторически славится мастерами-знаменщиками, но сегодня профессия находится на грани исчезновения. Тем не менее, учащиеся коррекционных школ проявляют интерес...

30 апреля 1909 года в городе Павловске под Санкт-Петербургом зажегся первый в России скаутский костер. На протяжении почти 80 лет существования Советского Союза эти две организации фактически противопоставлялись друг другу: «наши» пионеры — и «чуждые» скауты, или бойскауты. А между тем именно у скаутского движения советская пионерия взяла практически всю внешнюю атрибутику: от галстуков и костров до салюта «Будь готов!» и ответа «Всегда готов!» Так что пионеров и скаутов правильнее рассматривать как основоположников и наследников массовой спортивно-патриотической работы с подростками. И спорта, и патриотизма, и даже начальной военной подготовки хватало и у тех, и у других; другой вопрос – какую идеологическую подложку имели все эти составляющие. Но если отвлечься от идеологии, то нужно признать, что фактически основа подросткового спортивно-патриотического движения в России была...

В Москве в 21 раз стартовал футбольный турнир «Будущее зависит от тебя». Чемпионат, организованный МегаФоном, на этот раз объединит более двух тысяч детей из 130 детских домов и школ-интернатов. Спортивный сезон начался в Манеже академии «Спартак» им. Ф.Ф. Черенкова в Москве. Коллективы из Центрального федерального округа (Юг) сыграют 11 марта, а команды Центрального федерального округа (Север) – 12 марта. Сразу в двух возрастных группах сыграют финалисты прошлого года — ребята из Медновской санаторной школы-интерната (Тверская область), и несколько новичков, например, команда «Патриоты» из Ивановского детского дома «Радуга». Ежегодно дети играют на двух уровнях: городском и региональном. В этом году в турнире принимают участие воспитанники из более чем 50 регионов страны. Состязания пройдут с февраля по апрель в Москве, Краснодаре, Екатеринбурге, Казани, Санкт-Петербурге...

19 декабря 1943 года считается днём рождения суворовских училищ, учреждённых Наркоматом обороны СССР с «целью подготовить мальчиков к военной службе в офицерском звании и дать им общее среднее образование». За полтора года до взятия Берлина высшее руководство страны одобрило идею организовать целенаправленную военную подготовку детей и подростков, начиная с восьмилетнего возраста. Днём рождения суворовских училищ считается 19 декабря, когда им в торжественной обстановке было вручено Боевое Красное знамя. Однако решение было принято 21 августа 1943 года на волне переломного успеха в Курской битве. Образец, как и в случае с уже учреждёнными орденами и введёнными погонами, был найден в лучших традициях прежней армии. Сегодня уместно вспомнить, что единство и преемственность истории – это не копирование образцов славного прошлого («сделайте мне как при Сталине… или как при царе»), это в...

Выставка «У моего порога. 1941» Подвигу Московского ополчения в Битве за Москву посвящается» прошла в Пушкинской школе №1500 во 2-м Красносельском переулке. "Ребята внимательно слушали экскурсоводов: Ирину Яковлевну Воложанцеву (независимый исследователь боевого пути 60-й стрелковой дивизии (II формирования) на Серпуховском рубеже обороны столицы (бывшей 1-й дивизии народного ополчения Ленинского района г. Москвы, командир дивизии – генерал-майор Котельников Леонид Иванович) и Ольгу Еркешевну Селявину (экс-директор Вяземского историко-краеведческого музея), задавали вопросы, а потом окружали и искренне обнимали. Их тронул искренний рассказ о московских ополченцах, о их непростых судьбах, героическом подвиге, совершенном в трагические дни обороны столицы. Они рассматривали фотографии, читали письма с фронта, вырезки из газет", - рассказали в Сообществе потомков...

Фонд «Качество жизни» стал партнером всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2025», где учредил две специальные номинации: «Лучшая система профориентационной работы в школе» и «Лучшая система профориентационной работы в ресурсной организации». Организатором конкурса выступает Министерство просвещения Российской Федерации, а финал состоялся в октябре в Москве. «Фонд «Качество жизни» работает уже более 25 лет и оказывает помощь тем, кто в ней действительно нуждается. Наш проект по социализации и трудовой реабилитации «Мастерские Роста» уже 5 лет является победителями конкурса грантов «Москва — добрый город». За это время мы наработали огромную практическую базу, которой уже делимся с образовательными и ресурсными учреждениями. Мы уверены, что поддержка профориентационных практик в инклюзивной среде позволит не только обеспечить доступ к знаниям, но и даст молодежи...

16 октября 1918 г. были опубликованы декреты Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета «Основные принципы единой трудовой школы» и «Положение об единой трудовой школе Российской Социалистической Федеративной Советской Республики». Среди педагогической общественности декреты были известны под названием «Декларация о единой трудовой школе». Они провозгласили новые принципы и методы учебно-воспитательной деятельности советской школы и сформировали единую систему школьного обучения. Разработка «Основных принципов единой трудовой школы» и «Положения об единой трудовой школе» проходила в течение 1918 г. в Государственной комиссии по просвещению под руководством общественных и партийных деятелей: А. В. Луначарского, Н. К. Крупской, П. Н. Лепешинского. В августе 1918 г. проект «Положения» был единогласно одобрен...

В Семейном МФЦ прошел большой праздник — открытие обновленного подросткового клуба «Атмосфера». Это первое подростковое пространство для ребят от 12 до 18 лет в Приморском крае. История этого пространства началась в 2022 году, а уже в 2023 «Атмосфера» завоевала призовое место на конкурсе по социализации подростков Федерального подросткового центра. Для ребят из Владивостока это стало местом притяжения: они приходят сюда после школы, играют в настольные игры, общаются со сверстниками, веселятся. Администраторы клуба всегда готовы выслушать и поддержать ребят, они выступают медиаторами в любых конфликтах. Также в клубе регулярно проходят интересные активности: изучение китайского языка, уроки танцев и даже кулинарии. В рамках профориентационной деятельности организуются посещения различных предприятий Владивостока, профессионалы в разных областях: моряки, медики, пожарные приходят на...

5 сентября школу №9 г.Владивостока посетили представители «Совета молодых дипломатов» — участники Восточного Экономического Форума в составе председателя СМД Е.М.Акопян и его заместителя Я.В. Казанского, а также атташе КНР в Москве Сиен Лиу. В торжественном зале этого старинного здания их ждали учащиеся дипломатических классов школ №9, №57, №22, №52. Кураторскую и образовательную деятельность для данных классов осуществляет Представительство МИД России в г. Владивостоке, а также международный центр «АВС-Мир» под руководством И.В.Пшеничниковой, являющейся официальным представителем ДОД «Дипломаты будущего» в регионе. Обучение строится по модульной системе, включающей такие дисциплины, как иностранный язык, дипломатия, ораторское искусство, лидерство и медиажурналистика. На сегодняшний день во Владивостоке функционирует пять дипломатических классов. Торжественную часть открыла директор...

25 июля 1930 г. было принято постановление ЦК ВКП (б) «О всеобщем обязательном начальном обучении». «Для успешного социалистического строительства необходимо в кратчайший срок изжить культурную и техническую отсталость широких масс трудящихся. Эта задача не может быть разрешена без введения всеобщего начального обязательного обучения», — говорилось в постановлении. Всеобщее обучение является одной из фундаментальных педагогических идей, издавна привлекавших внимание мыслителей и теоретиков образования. Первый практический опыт воплощения этой идеи был предпринят в Германии в эпоху Реформации. Процессы индустриализации, проходившие в развитых капиталистических странах в XIX — начале XX вв., способствовали широкомасштабной реализации всеобщего начального обучения, в том числе, на бесплатной основе, поскольку новая техника требовала наличия большого числа грамотных...

Совет народных комиссаров 19 июня 1920 года принял декрет об учреждении Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности или ВЧК ликбез. Постановления созданной комиссии имели обязательный характер. Она была образована для выполнения декрета о ликвидации безграмотности и руководила обучением неграмотных и малограмотных. Ведал делами этой комиссии нарком просвещения Анатолий Луначарский. Учебная программа потребовала широкой организованной подготовки учителей и других педагогических работников. К осени 1920 года только органами ВЧК ликбез в 26 губерниях были созданы курсы учителей - ликвидаторов неграмотности. Первый Всероссийский съезд по ликвидации неграмотности признал необходимым первоочередное обучение грамоте рабочих промышленных предприятий и совхозов, членов профсоюзов и других трудящихся в возрасте 18-30 лет. Срок обучения на ликпункте устанавливался в...

В Москве, в павильоне «Атом» на ВДНХ состоялся II Всероссийский съезд школ креативных индустрий (ШКИ). Мероприятие проводилось Минкультуры России совместно с Федерацией креативных индустрий (ФКИ) при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Участниками съезда стали более 250 человек из 85 школ креативных индустрий из 57 регионов России. Обсуждались новые вызовы, стоящие перед школами, и принимались необходимые решения для развития деятельности школ и совершенствования образовательных технологий, направленных на развитие творческого мышления и навыков у обучающихся по направлениям в сфере креативных индустрий, а также повышения качества профессиональной подготовки и уровня компетентности педагогических кадров ШКИ. Обращаясь к участникам съезда, статс-секретарь — заместитель Министра культуры Российской Федерации Жанна Алексеева поблагодарила всех, кто сделал этот съезд...

Руководители школьных клубов «Дипломатов будущего» - неординарные педагоги. Образовательная программа АРД «Дипломаты будущего» «притягивает» не только успешных и перспективных школьников, но и активных, ярких педагогов, беззаветно преданных своему делу. Большинство руководителей Клубов юных дипломатов (КЮД) неизменно побеждают в разнообразных педагогических и прочих конкурсах в своих регионах, а также становятся «учителями года», призерами и победителями престижнейших конкурсов всероссийского и международного уровней. «Высокополезные труды на поприще просвещения» руководителей КЮДов в последние годы неизменно отмечаются Высочайшими благодарностями Российского императорского дома, который и по итогам 2024 г. предполагает наградить педагогов, реализующих образовательную программу «Дипломаты будущего». Только за последний месяц трое активно участвующих в программе АРД педагогов добились...

Крупнейший смотр хореографического искусства – Всероссийский фестиваль русского народного танца «По всей России водят хороводы» – проводится при поддержке Министерства культуры Российской Федерации. Фестиваль берет свое начало с 1989 года, когда по инициативе народной артистки СССР, лауреата государственных премий СССР, главного балетмейстера Государственного академического русского народного хора имени М. Е. Пятницкого Татьяны Алексеевны Устиновой состоялся всероссийский праздник плясуна. В 2024 году в фестиваль объединил 19 регионов страны. На сцену в ходе трех фестивальных дней вышли более 430 танцоров от 8 до 50 лет из Архангельска, Барнаула, Санкт-Петербурга, Москвы, Ярославля, Липецка, Твери, Тулы, Красноярска, Калининградской, Московской, Свердловской и Владимирской областей. Коллективы русского народного танца, а также дуэты, солисты выступали в трех номинациях: фольклорный...

В г.Обнинске (Калужская область) в рамках образовательной программы Ассоциации российских дипломатов, МДОД «Дипломаты будущего», при содействии руководства города, лицея «Держава» (директор О.Н.Копылова) и при поддержке госкорпорации «Росатом» был организован Международный детский форум «Ядерная дипломатия». Мероприятие собрало около ста активных участников движения из Обнинска (МБОУ «Лицей Держава»), Москвы (ГБОУ Школа №1468 и 324 «Жар-Птица»), Калининграда (МАОУ Школа №40 имени Ю.А.Гагарина), Нальчика (МКОУ «Гимназия №4»), Санкт-Петербурга (Академическая гимназия №56 имени М.Б.Пильдес), Владивостока (Школа дипломатии Международного центра «АВС-МИР»), Кумертау (МБОУ Школа №1 «Гармония»), Абакана (Республика Хакасия, ГБОУ «Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф.Катанова), Рязани (МБОУ «Гимназия № 5»), Славянска-на-Кубани (МБОУ Лицей №1 имени Семи Героев Советского Союза ...

Сегодня в Москве в штаб-квартире Российского военно-исторического общества состоялся первый методический семинар из цикла «Историческая среда». Организаторами встречи выступили Российское военно-историческое общество (РВИО) и Институт содержания и методов обучения. В мероприятии приняли участие: научный директор Российского военно-исторического общества Михаил Мягков, руководитель Центра социально-гуманитарного общего образования Института содержания и методов обучения Илья Лобанов, ведущий научный сотрудник Института содержания и методов обучения Людмила Алексашкина, старший научный сотрудник Института содержания и методов обучения Ольга Шапарина. На семинаре эксперты обсудили основы научной поддержки школьного курса истории, возможности новых учебников и дополнительного контура исторических материалов. - Очень рад, что сегодня в...

19 (31 по новому стилю) октября 1811 года состоялось торжественное открытие Императорского Царскосельского лицея – учебного заведения для дворянского «юношества, особенно предназначеннаго к важным частям службы государственной». Лицей был основан по указу императора Александра I, а его программа была ориентирована на подготовку государственных чинов высших рангов. Несмотря на то, что из стен лицея вышла целая плеяда выдающихся людей – декабрист Вильгельм Кюхельбекер, поэт Антон Дельвиг, канцлер Российской империи Александр Горчаков, писатель Михаил Салтыков-Щедрин, прославил его в первую очередь, конечно же, поэт Александр Сергеевич Пушкин, который начал писать стихи ещё будучи лицеистом. Его строки «Друзья мои, прекрасен наш союз!» стали программными для всех лицеистов. Царскосельский лицей был первым в России. Само название – лицей – ему дал государственный секретарь Российской...

Школьники из Донецкой и Луганской народных республик, Херсонской и Запорожской областей станут участниками профильной образовательно-туристской программы «Университетские смены» в ведущих педагогических вузах страны. Подписано распоряжение о выделении финансирования на организацию таких смен. В 2024 году «Университетские смены» будут проходить осенью. Планируется, что их участниками станут не менее 2,3 тысячи ребят в возрасте от 14 до 17 лет. В ходе встреч и занятий со студентами и преподавателями педвузов молодые люди смогут получить новые знания и определиться с выбором будущей профессии. Кроме того, школьники из новых регионов будут посещать музеи, театры, а также участвовать в различных культурных и спортивных мероприятиях. При необходимости им будет оказана медицинская...

В Музее обороны и блокады Ленинграда в Соляном переулке открылась выставка «Приказано выжить. Огороды блокадного Ленинграда». Она посвящена малоизвестной странице истории обороны города – разведению огородов внутри блокадного кольца, снабжению гражданского населения и бойцов Ленинградского фронта свежими овощами, борьбе с авитаминозом. «Музей обороны и блокады Ленинграда – священное место для всех ленинградцев-петербуржцев. Нашими общими усилиями музей развивается. При поддержке Президента России возвращает свои исторические помещения в Соляном переулке. Музей открывает новые выставочные проекты, раскрывающие тему блокады подчас с неожиданной стороны. Каждый факт из истории блокады важен и ценен для будущих поколений», - отметил губернатор Александр Беглов. С помощью современных музейных технологий выставка рассказывает, как ленинградцы обустраивали огороды, спасавшие жизни в блокаду. В...

В лицее имени Пушкина Нижневартовска прошло необычное занятие, которое провела уполномоченный по правам ребенка в Югре Людмила Низамова. Поводом для визита стала поддержка учителей и возвращение к традиционным урокам труда, а также кулинарный мастер-класс для учениц. «Считаю, что урок труда отвечает хорошей народной мудрости. С мастерством и на камне хлеб найдешь. Поэтому если мы наших детей обучим жизненной стойкости, умению своим трудом обеспечивать себя, это будет очень правильно», — рассказала телеканалу «Мегаполис» детский омбудсмен ХМАО. В кабинете кулинарии гостей и учениц уже ждали тесто для будущего блюда и интересные исторические факты. Мало кто знает, что Александр Пушкин, чье имя носят лицей, обожал моченые яблоки, морошку и бруснику. А самый любимый десерт поэта — ягодный пирог. Как оказалось, его любит и семья Людмилы Низамовой. Во время мастер-класса гостья поделилась...

Банк России сообщил о старте нового сезона онлайн-уроков по финансовой грамотности 20 сентября. Осенняя сессия продлится до 13 декабря.  В этом году уроки будут проходить в прямом эфире с 01:00 до 18:00 по московскому времени, поэтому жители всех регионов страны от Дальнего Востока и до Калининграда смогут подобрать для себя удобный день и часы просмотра. Теперь получить сертификат можно уже на следующий день после изучения урока. Для этого нужно активно в нем участвовать и ответить на несколько вопросов при подключении. В осеннюю сессию включены занятия по трем новым темам и интерактивные задания. Так, ученикам 5–7 классов расскажут, какими способами сейчас можно оплатить товары и услуги и как не попасться...

В рамках образовательного проекта «Дипломаты будущего», реализуемого Ассоциацией российских дипломатов во взаимодействии с МГИМО МИД России, состоялась Вторая экспедиция юных дипломатов в Забайкалье. Первая проходила в 2019 году, сообщает пресс-служба МИД России. Делегацию возглавлял зам. председателя АРД, президент Детского общественного движения «Дипломаты будущего», Чрезвычайный и Полномочный Посол В.Е.Егошкин. В состав группы были включены ведущий аналитик Управления научных и инновационных проектов МГИМО (У) А.В.Домбровская, командированная руководством Университета в качестве организатора, и руководитель отделения ДОД «Дипломаты будущего» во Владивостоке И.В.Пшеничникова. В группу вошли также заслуженный скульптор из Рязани Р.А.Лысенина и директор Санкт-Петербургской школы, «Учитель года» 2014 г. Д.И.Рочев. Тьютором-наставником стал студент Финансового университета Радим...

В рамках образовательного проекта «Дипломаты будущего», реализуемого Ассоциацией российских дипломатов» во взаимодействии с МГИМО МИД России, состоялась Вторая экспедиция юных дипломатов в Забайкалье. Первая проходила в 2019 году. Делегация возглавлялась зам. Председателя АРД, Президентом Детского общественного движения «Дипломаты будущего» В.Е.Егошкиным. В нее были включены ведущий аналитик Управления научных и инновационных проектов МГИМО А.В.Домбровская, командированная руководством университета в качестве организатора, и руководитель отделения ДОД «Дипломаты будущего» во Владивостоке И.В.Пшеничникова. В группу вошли также заслуженный скульптор из Рязани Р.А.Лысенина и директор санкт-петербургской школы, «учитель года» 2014 г. Д.И.Рочев. Тьютором-наставником стал студент Финансового университета Радим Кочка, сам в недавнем прошлом участник программы «Дипломаты...

В период с 6 по 20 июля 2024 года в Республике Бурятия пребывает экспедиция юных дипломатов во главе с заместителем председателя Ассоциации российских дипломатов, президентом Детского общественного движения «Дипломаты будущего», Чрезвычайным и Полномочным Послом В.Егошкиным. 11 июля группа в сопровождении Представителя МИД России в г.Улан-Удэ А.Пономаревой и атташе А.Елбонова прибыла в Посольский Спасо-Преображенский монастырь. Наместник монастыря Игумен Августин рассказал членам экспедиции об истории обители, о сотрудничестве с МИД России, его учебными заведениями, подведомственными организациями и Представительством в г.Улан-Удэ. Ребята возложили цветы к могилам царского посла Е.Заболоцкого и членов миссии, трагически погибших на этом месте в 1650 году, в память о которых и был основан монастырь и село Посольское. Также ребята высадили цветы и саженцы кедра. Экспедиция пробудет в...

В летнюю детскую оздоровительную кампанию будут вовлечены 39,7 тыс. организаций, в том числе федеральные детские центры «Артек», «Орлёнок», «Смена», «Океан», «Алые паруса». Об этом сообщил Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко. «Президент в новом указе поставил цели, связанные с укреплением здоровья подрастающего поколения и развитием их талантов и способностей. Именно на это будет направлена деятельность 39,7 тыс. организаций, которые смогут принять для отдыха и оздоровления более 5,3 миллиона наших детей. Среди них – более 115 тысяч детей участников специальной военной операции. Также будет организован отдых и восстановление детей из новых российских регионов», – отметил вице-премьер. Ребята из Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей...

Мурманская региональная общественная организация «Поисковый отряд имени капитана Юневича А.Я.» совместно с поисковым отрядом «Долина» и руководителем поисковых отрядов города Северодвинска «За Родину!» провели просветительское мероприятие для юных поисковиков Мурманской области. В нём приняло участие порядка 50 человек из учебных учреждений Мурманска, молодёжных клубов и организаций области. «Само место проведения мероприятия уже знаковое, хотя и забытое, заброшенное. В прошлом году здесь установили информационную доску у входа в подземелье КП 14-ой армии, чтобы люди знали, что это такое», — отмечают поисковики. Ребятам рассказали об командном пункте штаба 14-ой армии, где в годы Великой Отечественной войны обсуждались и принимались решения по обороне Мурманска и всего Кольского полуострова. После чего они посетили подземелье штаба и возложили цветы к памятной табличке. Также юные...

В Калининграде прошёл Балтийский международный форум «Детское «Великое посольство в Калининграде XXI века» Детского общественного движения (ДОД) «Дипломаты будущего», организованный гимназией № 40 им.Ю.А.Гагарина и Балтийским федеральным университетом имени И.Канта в рамках образовательной программы Ассоциации российских дипломатов (АРД) и собравший гостей – юных дипломатов и их наставников из Владивостока, Завидово, Калининграда, Клинцов (Брянская область), Кумертау (Республика Башкортостан), Салехарда и Лабытнанги (Ямало-Ненецкий автономный округ), Обнинска, Рязани, Твери, а также Республики Беларусь и Узбекистана. Участники форума – юные дипломаты  поделились впечатлениями от новой экспедиции в Калининград. Егор Носов, ученик 8 класса, МБОУ СОШ № 1 «Гармония» с углублённым изучением английского языка, г.Кумертау, Республики Башкортостан: - Наша делегация «Юные дипломаты»...

В трех регионах России благотворительный фонд «Милосердие» поддерживает проекты, которые знакомят школьников с основными профессиональными навыками и помогают им определиться с выбором будущей профессии. Так, в Заринске Алтайского края на базе уникального музея аптечного дела, созданного на грант фонда, открыли профориентационную площадку для будущих медиков. Преподаватели местного медицинского университета регулярно проводят там занятия для учащихся городских школ и учебных заведений сельских поселений. На тренингах ребята учатся самостоятельно изготавливать простейшие препараты, проводить сердечно-легочную реанимацию и измерять давление тонометром. Старшеклассникам рассказывают о том, какие экзамены надо сдавать для поступления в вуз и какие специальности ждут студентов. В этом году музей аптечного дела в Заринске с профориентационной площадкой медицинского университета попал в 100...

12 – 14 марта по приглашению Министерства по внешним связям и делам народов Республики Саха (Якутия) и других организаторов восемнадцатого республиканского конкурса «Будущий дипломат – 2024» в Якутске находился президент Детского общественного движения «Дипломаты будущего», заместитель председателя Ассоциации российских дипломатов (АРД) Чрезвычайный и Полномочный Посол В.Е. Егошкин.На правах соорганизатора он принял участие в церемониях открытия и закрытия этого наиболее престижного республиканского конкурса, в котором уже 18 лет с 2007 года принимают участие наиболее одаренные школьники из всех уголков и улусов этой самой обширной в России республики. По условиям конкурса победитель получает направление на обучение в Дипломатическую академию МИД России, в которой к настоящему времени успешно отучились свыше десяти выпускников якутских школ. В этом году до финала были допущены 54...

26 февраля в Москве в рамках Международной выставки-форума «Россия» прошла третья торжественная церемония вручения главной награды в области просвещения - Знание. Премия – 2023, которую открыло видеообращение Президента В.В.Путина. В связи с номинацией «За вклад в просвещение в сфере «Международные отношения» на мероприятие был приглашен заместитель Председателя АРД, руководитель ДОД «Дипломаты будущего», Чрезвычайный и Полномочный Посол В.Е.Егошкин, который официально представлял отсутствовавшего по объективным причинам номинанта И.А.Алексеева – советника Посольства Российской Федерации в Ирландии. И.А.Алексеев уже не одно десятилетие ведет активную работу по приобщению подрастающего поколения к искусству дипломатии, способствуя не только формированию достойной смены нынешнему поколению профессионалов дипломатической службы, но и воспитанию «дипломатов по жизни» - молодежи...

На факультете «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО МГППУ идет набор на программу профессиональной переподготовки «Логопедические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями». В процессе обучения вы узнаете, как правильно организовать логопедическую работу в образовательной организации. Вы научитесь проводить диагностику нарушений речи. Узнаете про клинический и психолого-педагогический подходы к изучению и исправлению речевых нарушений у детей и взрослых. Сможете помочь дошкольнику исправить звуки и научить его рассказывать, а школьнику – преодолеть трудности в обучении. Освоите современные и традиционные технологии логопедической работы. Форма обучения: очно-заочная. По окончании вы получите диплом о переподготовке с присвоением квалификации «Учитель-логопед». Категория слушателей:  педагоги, специалисты, имеющие базовое образование...

На факультете «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО МГППУ идет набор на программу профессиональной переподготовки «Коррекционные технологии в дошкольном образовании». Эксперты МГППУ объяснят, как выстраивать взаимоотношения с воспитателями, тьюторами, учителями-дефектологами ребенка, анализировать и самостоятельно составлять индивидуальные программы развития, проводить диагностику и оценивать результаты коррекционной работы, применять в работе методы и приемы коррекционно-развивающего обучения исходя из индивидуальных потребностей ребенка, оказывать помощь ребенку в освоении базовых академических навыков. Вы познакомитесь и овладеете эффективными современными и традиционными технологиями работы с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. Полученные знания и умения помогут Вам в развитии и обучении собственных детей и в профессиональной деятельности...

Президент России Владимир Путин подписал Указ «О мерах социальной поддержки многодетных семей», который закрепляет новый подход к определению статуса многодетной семьи и обновляет меры соцподдержки. Согласно документу, многодетной семьей в РФ признается семья, имеющая трех и более детей, статус которой устанавливается бессрочно. Предоставление многодетным семьям мер социальной поддержки осуществляется до достижения старшим ребенком возраста 18 лет или возраста 23 лет при условии его очного обучения в образовательной организации, которая осуществляет образовательную деятельность, по очной форме обучения. Многодетным семьям гарантируется предоставление пособий и выплат в связи с рождением и воспитанием детей; предоставление мер поддержки в сфере трудовых отношений; досрочное назначение женщинам страховой пенсии по старости; профобучение родителей; право на бесплатное посещение...

С 1804 года во всех уездных училищах и гимназиях ввели обязательные уроки рисования. Выпускники, которые хотели стать художниками или специалистами по декоративно-прикладному искусству, после окончания гимназии могли поступить в специальные учебные заведения для получения профильного образования. Кроме того, у детей была возможность поступить в художественную школу без гимназического образования, так как там тоже читали общий курс по всем предметам.  В 1825 году граф Сергей Строганов известный меценат и общественный деятель учредил первую в России бесплатную художественную школу для детей всех сословий, где обучали ремеслам и декоративно-прикладному искусству (сейчас – Российский государственный художественно-промышленный университет имени Сергея Строганова). Главным критерием при поступлении будущего ученика были его способности к рисованию и талант. В начале 1830-х годов при...

Нагрудный значок «Ворошиловский стрелок» был утвержден 29 декабря 1932 года. Его делали на различных предприятиях, в том числе, и на Ленинградском монетном дворе, который выпустил около 700 000 экземпляров знака. Им награждались граждане СССР, овладевшие стрелковым делом и успешно сдавших соответствующие нормы, включающие стрельбу из стрелкового оружия. Положение о создании звания «Ворошиловский стрелок» было утверждено 29 октября 1932 года Президиумом Центрального Совета Осоавиахима СССР и РСФСР. Чтобы повысить стрелковое мастерство, Центральный Совет Осоавиахима 10 марта 1934 года ввел две ступени звания «Ворошиловский стрелок». Для получения значка «Ворошиловский стрелок» 2 степени были разработаны более жесткие требования. В июле этого же года был утверждён значок «Юный ворошиловский стрелок». Оборонно-массовая работа пропагандировалась разными способами и всячески поощрялась...

В Славянске-на-Кубани Краснодарского края состоялся Международный зимний дипломатический форум, организованный одним из наиболее активных участников Детского общественного движения «Дипломаты будущего» (образовательная программа АРД) - клубом юных дипломатов местного лицея № 1 имени Семи Героев Советского Союза, выпускниками школы под руководством Почётного наставника Министерства просвещения Российской Федерации, победителя краевого конкурса «Учитель года», преподавателя английского языка Г.А.Мирной. В числе гостей были представители ещё шести клубов юных дипломатов из школ Воронежа, Москвы, Обнинска, Рязани, Ставрополя, а также Ташкента (Республика Узбекистан). Открыл форум его почётный гость, заместитель председателя АРД, президент Детского общественного движения «Дипломаты будущего», Чрезвычайный и Полномочный Посол В.Е.Егошкин, выразивший...

Заместитель Председателя Ассоциации российских дипломатов (АРД), Президент Детского общественного движения «Дипломаты будущего» В.Е.Егошкин посетил московскую школу №1522, которую в 1969 году закончил известный российский дипломат В.И.Чуркин и которая с 2017 года носит его имя. При участии Виталия Ивановича двадцать лет назад в школе родилось детское общественное движение «Академия детской дипломатии на пути к культуре мира», и она известна своей активностью на этом направлении. Состоялась встреча В.Е.Егошкина с учащимися 5-10 классов, проявляющими интерес к проблематике международных отношений. Он вкратце рассказал им о профессии дипломата и о деятельности ДОД «Дипломаты будущего», ответил на многочисленные вопросы школьников: как лучше начинать работу в дипломатической сфере, почему важно учить иностранные языки, какие качества ценны для дипломата, что значит быть успешным...

В ГБОУ РЦО «Тургиново» состоялось торжественное открытие уже четвертого в Тверской области «Клуба юных дипломатов» в рамках образовательного проекта АРД Дипломаты будущего при поддержке МИД России. Организатором открытия выступило Тверское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Деловая Россия» под руководством Ю.А.Коробова. Директор школы «Тургиново» О.А.Карасева с энтузиазмом поддержала идею. Школа «Тургиново» – знаменитое учебное заведение в Тверской области, «родовое гнездо» Президента России В.В.Путина. 1 сентября 2023 года глава государства лично посетил отремонтированную школу, пообщался с руководством и педагогами, оценил глобальное преображение учебного заведения. На торжественное мероприятие были приглашены Чрезвычайный и Полномочный посол, Заместитель Председателя АРД, Президент ДОД «Дипломаты будущего» В.Е.Егошкин, Заместитель проректора по молодежной...

В Москве на площадке Университетского храма МГИМО под председательством ректора МГИМО А.В.Торкунова состоялось расширенное заседание Центра патриотического воспитания МИД России. Член Совета Ассоциации российских дипломатов Б.И.Медведев выступил с докладом «Профориентационная работа со школьниками по развитию компетенций и культурно-нравственных качеств международника-профессионала», в котором говорится об опыте работы по формированию у детей качеств, позволяющим им состояться в профессии специалиста-международника и правильно понимать национальные интересы своей страны, уметь занимать четкую позицию по их защите. В докладе подчеркивается, что сегодняшние школьники уже в недалёком будущем будут отвечать за судьбы России, её экономическое и культурное развитие, сохранение окружающей среды и военную безопасность. Не исключение в этом смысле и международные отношения. Поэтому не...

В Липецке подвели итоги очередного этапа проекта "Корпорация Дети", который нацелен на профессиональную ориентацию школьников. Поддержка благотворительного фонда «Милосердие» помогает заранее осознанно выбрать будущую профессию детям, в том числе оставшимся без попечения родителей. Лучшие психологи и бизнес-тренеры страны стали наставниками для почти трехсот липецких школьников в возрасте от 13 до 16 лет. Организаторы сделали акцент на инструментах, которые помогут ребенку найти свое место независимо от внешних обстоятельств. Вначале дети прошли профориентационное тестирование и получили рекомендации профориентолога. Для школьников провели тренинг по развитию необходимых для успешного профессионального становления компетенций, мастер-классы по информационной безопасности и составлению портфолио. Участники проекта в игровой форме выясняли, какие профессии исчезнут и как новые технологии...

Делегация клуба юных дипломатов московской школы №324 «Жар-птица» под руководством В.В. Ющенко прилетела в столицу Северной Осетии - Владикавказ. Первый день путешествия был полностью посвящён Беслану. В первую очередь группа отправилась к мемориальному комплексу «Город Ангелов». Это место где навсегда поселилась печаль, ведь здесь похоронены сотни детей и взрослых - жертвы террористического акта, совершенного в школе № 1 города Беслана в сентябре 2004 года. Очень тяжело было вглядываться в фотографии детей на памятниках, некоторые из них улыбались и казались живыми. Москвичи возложили цветы и игрушки к мемориалу и к месту совершения теракта - в самой школе. В новом здании школы № 1 учитель истории и основатель музея Н.И. Цалоева рассказала детям о том, что произошло на празднике дня Знаний в тот злополучный день. Надежда Ильинична была в числе заложников с тремя своими детьми, двое из...

В Липецке распахнул двери новый обучающий детский центр "Я, как папа", где школьники получают разнообразные навыки работы по дереву с использованием ручного инструмента. Проект стал победителем грантового конкурса «Стальное дерево», который поддерживает благотворительный фонд «Милосердие». Само обучение проходит на базе деревообрабатывающей мастерской, обустроенной в соответствии с принципами бережливого и безопасного производства. В ней несколько индивидуальных рабочих мест, которые оборудовали дополнительным освещением. На средства гранта закупили рейсмусовый станок по дереву, верстаки с экранами, шкафы для инструментов и рабочей одежды, стружкоотсос, ручной инструмент. Для ребят разработали программу обучения на 8-10 занятий в виде мастер-классов. Их проводят педагоги-мужчины с опытом технического воспитания. Занятия начинаются с освоения принципов безопасного выполнения всех...

В Москве в Доме РИО состоялось открытие третьего этапа Международного конкурса краеведов, работающих с молодёжью. По результатам конкурсного отбора в мероприятии приняли участие 29 конкурсантов из России, республики Беларусь и Приднестровской Молдавской республики. Последний этап конкурса проходит в виде краеведческого фестиваля, где каждый участник представляет жюри свой проект по популяризации истории родного края. Открыла мероприятие руководитель научных и образовательных проектов фонда «История Отечества» Наталья Антоненко. В своей приветственной речи она отметила основную цель конкурса: поддержка местных краеведческих инициатив. «Мы бы хотели вас поблагодарить и поддержать, ведь многие из вас занимаются краеведческой работой с детьми на общественных началах. Для руководителей местного уровня эта работа, возможно, незаметна, но очень значима для развития всей сферы. Ведь передать...

По приглашению директора школы №1468 С.В. Гончаровой заместитель Председателя АРД, Президент Детского общественного движения «Дипломаты будущего» В.Е. Егошкин поприсутствовал на традиционном ежегодном Балу отличников, проводившемся в Цифровом деловом пространстве на Покровке. От имени Ассоциации российских дипломатов он поздравил присутствующих школьников и педагогов с отличными результатами в учебе и вкратце рассказал об образовательной программе «Дипломаты будущего», в которой некоторые учащиеся школы участвуют на индивидуальной основе с 2017 года. В.Е. Егошкин выразил удовлетворение работой школьного клуба юных дипломатов, на каком-то этапе ставшего центром притяжения для всех московских участников программы «Дипломаты будущего» из школ, в которых не было своих клубов, в т.ч. для детей сотрудников МИД и МГИМО. В период пандемии клуб школы, руководимый тогда тьютором – магистрантом...

Заместитель председателя АРД, руководитель Детского общественного движения «Дипломаты будущего» Валерий Егошкин 19 сентября посетил московскую школу №1948 «Лингвист-М» и встретился с ее директором Гарри Микаеляном для обсуждения вопроса открытия в школе клуба юных дипломатов и ее официального подключения к образовательной программе АРД «Дипломаты будущего». Эта школа, в которой углубленно изучаются китайский и некоторые другие языки, участвовала в ряде образовательных проектов Ассоциации еще с 2018 года, когда ее учащиеся были приглашены на церемонию награждения победителей международного конкурса иллюстраций по сказкам Китая. Ее воспитанники участвовали в экспедициях юных дипломатов в Белоруссию, на Святую Землю, в российско-белорусском форуме в Смоленске, в поездке в Санкт-Петербург, в летних сменах юных дипломатов в ВДЦ «Океан». Этим летом АРД содействовала организации...

Заместитель председателя Ассоциации Российских Дипломатов, руководитель Детского общественного движения «Дипломаты будущего» Валерий Егошкин совместно с Председателем Правления НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры», экспертом ТПП РФ Еленой Баяхчян посетил несколько московских школ: одну из старейших частных школ столицы Школу «Выбор» и Школу с углубленным изучением иностранных языков №1205, находящихся в Юго-Западном и Южном административных округах Москвы. В рамках визитов прошли беседы с руководителями школ в связи с проявленными ими намерениями подключиться к образовательной программе «Дипломаты будущего».Валерий Егошкин встретился со школьниками 6-10 классов, изъявившими желание вступить в этот клуб, рассказал им о профессии дипломата, о качествах которыми тот должен обладать, о практической деятельности клубов юных дипломатов, участвующих в многочисленных...

В рамках образовательной программы АРД «Дипломаты Будущего» в Посольстве Российской Федерации в КНР 9 августа приняли группу учащихся московской школы №1948 «Лингвист-М» во главе с членом Центрального правления Общества российско-китайской группы, учителем Класса Конфуция С.В. Семеновым, которая проводит традиционную летнюю языковую стажировку на базе Пекинского университета языка и культуры. Сотрудники Посольства рассказали об истории российского присутствия в Китае, показали обширную территорию дипломатического представительства. Школьники с большим интересом слушали и задавали многочисленные вопросы, на которые получили подробные ответы. Учащиеся этой московской школы неизменно показывают высокие результаты на всероссийских олимпиадах и международных конкурсах, демонстрируя отличное знание китайского языка, культуры и традиций Китая. Хотя в школе пока официально не было своего клуба...

Несколько лет назад одна из школ города Москвы проводила свое традиционное мероприятие «День науки». Меня пригласили выступить перед обучающимися старших классов и рассказать, что является предметом науки дефектологии. В начале нашей беседы я поинтересовалась у школьников, знают ли они, чем занимается учитель-дефектолог. Была приятно удивлена, когда в аудитории поднялось довольно много рук. Как же ответили на мой вопрос подростки? Позволю себе привести несколько выдержек из их ответов: «это учитель, который учит детей-инвалидов», «он проводит занятия с младшеклассниками, кто не очень хорошо понимает учебный материал», «работает в детском саду и в школе», «в нашей школе учатся особенные дети, он помогает им осваивать программу», «моя сестра плохо видит, с ней учитель-дефектолог занимается в детском саду». Так кто же такой учитель-дефектолог? С кем и какие занятия проводит? Где он...

Учитель-сурдопедагог – специалист редкой, но востребованной специальности. Сурдопедагога часто путают с сурдопереводчиком или врачом-сурдологом. Распространено мнение о том, что сурдопедагог учит детей жестам и работает в специальной школе-интернате. Так ли это? Профессия сурдопедагога многогранна и очень интересна, поскольку этот специалист занимается всесторонним развитием детей с нарушениями слуха (неслышащие и слабослышащие, дети после протезирования слуховым кохлеарным имплантом). Основная задача учителя-сурдопедагога – развитие звуковой речи, поэтому сурдопедагог учит детей общаться с помощью разговорной речи на слухо-зрительной и слуховой основе. Так же сурдопедагог занимается профилактикой распада речи не только у детей, но и у взрослых, потерявших слух в том возрасте, когда речь уже была сформирована. В чем особенность работы учителя-сурдопедагога? Это специалист, который знает...

В Центре знаний «Машук» (г.Пятигорск) состоялся Всероссийский образовательный форум юных дипломатов, организованный в рамках образовательной программы АРД «Дипломаты Будущего» детским общественным движением «Дипломаты Будущего» при содействии Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), Российского общества «Знание» и международного фонда Шодиева. В разработке программы Форума активное участие приняли директор школы №1 города Ставрополь И.Н. Шатская и директор школы №4  города Нальчик Р.А. Нагиева, а также члены дипломатических клубов из этих школ. Мероприятие открыли Президент Детского общественного движения «Дипломаты Будущего», заместитель председателя АРД, Чрезвычайный и Полномочный Посол В.Е. Егошкин и член Совета АРД, Чрезвычайный и Полномочный Посланник Б.И. Медведев, а также руководитель направления специальных проектов Российского...